COMERCIO JUSTO. ROLE PLAYING SOBRE COMERCIO INTERNACIONAL.

Esta actividad ha partido de la puesta en marcha de la Semana de la Solidaridad, llevada a cabo en el IES Sierra La Calera. Se pretende reproducir con esta dinámica el comercio internacional para que el alumnado experimente el intercambio desigual. Para ello, trabajarán mediante role playing representando los siguientes roles: productor, empresa internacional, Organización Mundial del Comercio, consumidor y observador.
Actividad destinada a toda la ESO.

Se han desarrollado además actividades como mercadillo de Comercio Justo y concurso de música solidaria "En sintonía con la solidaridad".

Es una actividad de Comercio Justo adaptada a la realidad de la producción de la localidad, en este caso, las aceitunas.

COMERCIO JUSTO. ROLE PLAYING sobre COMERCIO INTERNACIONAL.

¡NO AL ACOSO ESCOLAR!: PIEDRA, PAPEL O TIJERA

Actividad para trabajar la prevención y detección de situaciones de acoso escolar o bullying, dirigida al alumnado de 1º ESO y 5º y 6º de Educación Primaria. Se trabajan los contenidos asociados al acoso escolar, con el fin de que adquieran conocimiento sobre el mismo, y se pretende detectar con esta dinámica potenciales situaciones de acoso en el centro.

Esta actividad ha sido realizada por Esmeralda Meneses Castaño, alumna de práctica del Grado de Educación Social en la UEX, bajo la supervisión de José Antonio Agudo Sánchez.

¡NO AL ACOSO ESCOLAR!: Piedra, papel y tijera

SE HA COMETIDO UN CRIMEN (Dinámica sobre resolución de conflictos, comunicación y percepción de los hechos)

Esta actividad está destinada al alumnado de la ESO o de enseñanzas post-obligatorias. Se pretende trabajar con ella contenidos de afrontamiento del conflicto, estilos de comunicación entre los integrantes de cada grupo, la percepción que cada uno tiene de un mismo hecho, la asunción de roles o papeles que asumimos en relación con los iguales. Con esta actividad animamos a que nuestro alumnado piense y valore la información que se le ofrece para resolver el caso. Quien sabe si tenemos algún futuro detective entre los participantes...

SE HA COMETIDO UN CRIMEN
(Dinámica sobre resolución de conflictos, comunicación y percepción de los hechos)

CONDUCTA (Guía didáctica)

Una excelente película cubana de Ernesto Daranas Serrano, que cuenta la historia de Chala, un niño de once años cuya vida transcurre en un ambiente de violencia, con una madre adicta a las drogas y al alcohol, y perros de pelea que entrena para sostener su hogar. En la escuela presenta numerosos problemas conductuales, pero una estrecha y especial relación con su maestra Carmela, nos hará emocionarnos para poder percibir cómo detrás de un alumno siempre hay una gran historia social y familiar que le marca.

Muy recomendable esta película, y es adecuada para trabajar con cualquier grupo de alumnado de la ESO. Veréis cómo se enganchan vuestros alumnos...

Guía elaborada por jablanra@gmail.com. Gracias desde aquí.

Guía didáctica de la película CONDUCTA

LA HISTORIA DE MARLENE (Ejercicio de consenso)

Esta actividad trabaja la toma de decisión en consenso, desarrollando la capacidad de participación en la toma de decisiones de todos los miembros del grupo. Es una adaptación de la actividad publicada en "70 ejercicios prácticos de dinámica de grupo" de Silvino J. Fritzen (Edit. Sal Terrae).

Está destinada al alumnado de Secundaria. Se recomienda que el dinamizador promueva la participación de los participantes, tanto en pequeño grupo como en gran grupo. Asimismo, es un buen método para propiciar el debate entre el alumnado, para exponer sus opiniones y valores.

LA HISTORIA DE MARLENE (Ejercicio de consenso)

EL CIRCO DE LA MARIPOSA

El famoso cortometraje "El Circo de la Mariposa", dirigido por Joshua Weigel, y protagonizada por Eduardo Verástegui, Nick Vujicic y Doug Jones, tiene un gran contenido educativo que es recomendable usar en las aulas con nuestros alumnos, para trabajar aspectos como la autoaceptación, la autoestima, el respeto, la tolerancia, la discriminación, la exclusión, la capacidad de superación...

Está destinada, preferentemente, al alumnado de Secundaria. Se facilita la guía didáctica para trabajar con el alumnado después de la visualización del vídeo, que puede ser encontrado en youtube en diferentes enlaces. Aquí os comparto uno:

El Circo de la Mariposa (youtube)

La guía didáctica ha sido elaborada por José Antonio Agudo Sánchez.

EL CIRCO DE LA MARIPOSA

LA CARTA DEL JEFE INDIO. EL MANIFIESTO AMBIENTAL DE NOAH SEALTH.

El próximo día 30 de enero se conmemora la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Ya se han compartido otras actividades en este blog en relación a este tema, pero hoy quiero compartir con vosotros esta bonita historia del jefe indio Noah Sealth, que en 1854 respondió de forma muy especial a la propuesta del Presidente de los Estado Unidos, Franklin Pierce, quien hizo una oferta por una gran extensión de tierras en la que vivían los indios Swaminsh, ofreciendo en contrapartida crear una reserva india, firmando así un Tratado de Paz que puso fin a los enfrentamientos entre blancos e indios.
Esta actividad está destinada al alumnado de la ESO. Se propone que el profesorado promueva el debate entre el alumnado

LA CARTA DEL JEFE INDIO. EL MANIFIESTO AMBIENTAL DE NOAH SEALTH.